本文目录一览：

• 1、《比尾巴》幼儿园大班语言活动教案
• 2、

本文目录一览：

• 1、《比尾巴》幼儿园大班语言活动教案
• 2、幼儿园大班语言教案《花园里有什么》含课件

《比尾巴》幼儿园大班语言活动教案

《比尾巴》幼儿园大班语言活动教案1 活动目标：引导幼儿了解不同动物尾巴的作用。理解故事内容，激发幼儿对自然界动物的喜欢。愿意用完整的语言大胆的表达自己的想法。

一组小朋友当各种小动物，并学小动物的样子，戴上尾巴，另一组小朋友要揪掉这些小动物的尾巴，小动物要保护好自己的尾巴呀！千万不能被人揪掉。） 比尾巴幼儿园大班语言教案2 活动目的： 让幼儿在活动中比较不同动物的尾巴特征。

比尾巴幼儿园大班语言教案1 设计思路： 幼儿乡土文化教育是幼儿爱家乡、爱祖国教育的一个有机组成部分，结合日常生活，开展以方言为载体的教育活动有利于民族文化和地域文化的传承和发展。

《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌，目的是让幼儿了解有关动物尾巴的特点。

下面是我精心整理的幼儿园中班比尾巴教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班比尾巴教案1 活动目标： 归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌。

孩子们都很乐于模仿，为了锻炼他们的表演观察能力，特设计此案 活动目标 认识不同的动物。动物分别有什么特点与不同。表演不同动物的尾巴。能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

幼儿园大班语言教案《花园里有什么》含课件

1、教师播放【散文诗欣赏】。教师：春天的花园里有些什么？他们都在干什么？教师引导幼儿理解拟人的表现手法：如，柳树姑娘长长的辫子在微风里飘来飘去，蚱蜢在草地里学跳高。

2、教师引导幼儿理解拟人的表现手法：如，柳树姑娘长长的辫子在微风里飘来飘去，蚱蜢在草地里学跳 高。教师播放【散文诗欣赏】，幼儿学习有感情地朗诵散文诗。续编散文诗。

3、促进幼儿多元智能的发展。现在的绘本阅读已不再局限于语言的范畴，可以挖掘出其中丰富的知识内涵，《花园里有什么》涉及到了认知和探索、语言的韵律和节奏、热爱大自然的社会情感，能促进幼儿多元智能的发展。

4、大班活动“花园里有什么”是一个侧重语言表达的活动，考虑到大班幼 儿有自主表达的需要和能力，我试图通过几个细节的预设，来调动幼儿参与活动 的主动性和积极性。

5、花园里有什么教案反思如下：活动背景：“幼儿散文要用儿童的眼光去看待世界，儿童的眼睛天然幻化出诗的世界。”《花园里有什么》这篇散文正是倡导用幼儿的眼光来感知花园，感受浓浓的诗意美。

全文详见：http://xingguangshijia.com/post/7593.html

TOP